双鸭山矿业公司东守卫矿：持之以恒抓好职工班前清静课
双鸭山矿业公司东守卫矿把职工班前清静课作为清静文化建设的主要载体 ，坚持开展班前点名、学习清静知识、交待清静注重事项、诵读清静理念、清静整体宣誓等系列运动 ，施展收心定神、清静提醒、教育培训、行为养成的起劲作用 ，切实筑牢矿井清静生产第一道防地。
多轮驱动 确保班前清静课一连性
该矿接纳多轮驱动、层层增进的步伐 ，确保班前清静课不流于形式。接纳系统推进的方法 ，印发《关于进一步增强班前教育审核事情的通知》 ，规范事情 ，落实责任�？蟾弊芤陨舷虻挤值惆� ，带动深入所包保单位 ，宣传贯彻习近平总书记关于清静生产主要叙述。接纳部分跟进、按期检查、逐月评选等方法 ，推进班前清静教育。宣传部、清静监察处、清静培训中心等部分 ，接纳按期检查和抽查的方法 ，对各下层单位班前清静课开展情形举行检覆按评和指导 ，考评效果上会转达 ，奖优罚劣 ，收到了激励先进、推动后进的效果。
正面引领 突出班前清静课实效性
该矿起劲营造浓重的班前学习气氛 ，在一直提高职工的加入度和注重力上下功夫�？沽恕叭ァ敝霸毕稚硭捣� ，通过“清静矿工说清静”“讲一次我的历险故事”等运动 ，用身边事教育身边人。实验激励推动�？沽饲寰仓队薪蔽蚀� ，组织女工眷属深入队段班前对《入井作业职员岗位清静危害提醒卡》和《清静生产责任制卡》内容举行考问 ，对考问回覆问题优异的职工举行奖励 ，引发职工学习兴趣 ，调动职工上班前清静课的起劲性和加入热情 ，抵达了“春风化雨 ，润物无声”的效果。
警钟长鸣 提高班前清静课针对性
团结近期事故及本单位隐患问题 ，开展向导干部上讲台运动 ，树牢清静头脑 ，解决清静意识不强问题。带动剖析事故隐患缘故原由、吸收事故教训 ，细密团结各系统专业特点 ，接纳有针对性清静防控步伐。组织寓目《警钟长鸣 清静为天》清静警示教育片 ，强化职工对事故案例缘故原由和提防步伐的认知和明确 ，深刻吸收事故教训 ，提高自主保安、营业保安能力�？沽恕肚寰采ā贰豆赜诮徊皆銮靠笊角寰采虑榈囊饧泛汀逗诹∏寰采趵贰笆癖厥辖奔啊叭桃槐晡逑冈颉钡男占�。针对本单位生产现场辨识出的危害及排查出的隐患 ，解说危害管控和隐患治理步伐 ，剖析清静操作规程 ，解说岗位操作流程 ，增进职工事情行为规范。
学用团结 注重班前清静课无邪性
该矿在富厚班前清静课内容的基础上 ，富厚班前清静课开展方法 ，实现“说教式”向“形象化”转变。充分验展“大喇叭”、微信等作用 ，使用推送警示教育片、悬挂清静口号、井口大屏幕播放等种种形式 ，构建全方位、立体化清静警示教育网 ，强化清静警示教育震慑力和影响力。该矿将科场搬到班前会 ，在安排当班事情的同时 ，针对装备操作历程中容易泛起的问题以及各工种操作要领和注重事项、清静隐患等举行提问 ，对回覆准确的职工举行适当勉励 ，提升职工获得感、幸福感。同时 ，选出操作规范、手艺过硬的职工举行现场操作演示 ，随机抽选现场职工举行现实操作、演练审核 ，并将回覆问题、操作审核情形纳入到班组建设运动审核中 ，强化职工对清静主要性的熟悉和明确。指导职工牢靠树立“以人为本、生命至上”理念 ，时刻以“清静人”的姿态应对种种清静危害的挑战 ，镌汰矿井不清静因素 ，使班前清静课的形式、内容和效果抵达有机融合。